Generally, survey is a systematic method of collecting information or data. There are different types of surveys, one of them being abundance surveys. This term refers specifically to the assessment of the quantity and distribution of a particular species or resource within a specified area. These surveys aim to estimate population sizes, density, and trends over time. Abundance surveys are important as they as they help researchers understand ecosystem health, make informed management decisions, and monitor changes in biodiversity. Methods may include direct counts, sampling, and remote sensing techniques. One example of abundance survey is the NASS-North Atlantic Sighting Surveys.
Biologi (BIO01‑02)
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
- planleggje og gjennomføre undersøkingar, samle, behandle og tolke data, og presentere resultat og funn
- utforske abiotiske og biotiske faktorar i eit økosystem, drøfte samanhengar som forklarer det biologiske mangfaldet og reflekter over naturens eigenverdi
- utforske kva konsekvensar endringar i klima og arealutnytting kan ha for det biologiske mangfaldet, og drøfte tiltak for ei meir berekraftig forvaltning
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
- utforske og dokumentere artsmangfald gjennom feltarbeid, drøfte resultat og funn og vurdere korleis artane er tilpassa økosystemet dei lever i
Geofag (GFG01‑02)
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
- drøfte konsekvenser av klimaendringer for enkeltmennesker, samfunn og økosystem, og vurdere bærekraftige løsninger for hvordan enkeltmennesker og samfunn kan redusere og tilpasse seg klimaendringer i nåtid og framtid
Geografi (GEO01‑02)
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
- utforske og presentere geografiske forhold og prosessar ved å bruke ulike kjelder, inkludert kart
- utforske kva endringar i klimaet har å seie for natur og samfunn lokalt, regionalt eller globalt
Matematikk R (MAT03‑02)
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
- planlegge og gjennomføre et selvstendig arbeid med reelle datasett knyttet til naturvitenskapelige temaer og forhold, og analysere og presentere funn




















































































































