The use of a resource in a way that it does not lead to the long-term degradation of the environment, thereby maintaining its potential to meet the needs and aspirations of present and future generations (Glossary of terms to negotiators or MEAs, 2007). NAMMCO is committed to the sustainable and responsible use of marine resources by developing effective conservation and management measures for marine mammals, while acknowledging the rights and needs of coastal communities. The sustainable use of marine mammals by coastal communities contributes to a lower environmental footprint, improved livelihoods, and economic growth, and support seven of
Biologi (BIO01‑02)
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
- planleggje og gjennomføre undersøkingar, samle, behandle og tolke data, og presentere resultat og funn
- utforske abiotiske og biotiske faktorar i eit økosystem, drøfte samanhengar som forklarer det biologiske mangfaldet og reflekter over naturens eigenverdi
- utforske kva konsekvensar endringar i klima og arealutnytting kan ha for det biologiske mangfaldet, og drøfte tiltak for ei meir berekraftig forvaltning
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
- utforske og dokumentere artsmangfald gjennom feltarbeid, drøfte resultat og funn og vurdere korleis artane er tilpassa økosystemet dei lever i
Geofag (GFG01‑02)
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
- drøfte konsekvenser av klimaendringer for enkeltmennesker, samfunn og økosystem, og vurdere bærekraftige løsninger for hvordan enkeltmennesker og samfunn kan redusere og tilpasse seg klimaendringer i nåtid og framtid
Geografi (GEO01‑02)
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
- utforske og presentere geografiske forhold og prosessar ved å bruke ulike kjelder, inkludert kart
- utforske kva endringar i klimaet har å seie for natur og samfunn lokalt, regionalt eller globalt
Matematikk R (MAT03‑02)
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
- planlegge og gjennomføre et selvstendig arbeid med reelle datasett knyttet til naturvitenskapelige temaer og forhold, og analysere og presentere funn




















































































































